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学会研学旅行课程设计 ? 有效组织研学活动

作者: 发布时间:2019-07-08 访问量: 字体[ ]


研学旅行为孩子们提供了丰富的学习内容,让孩子走出日常的生活模式,体验不同的风土人情,欣赏不同的风景,探索不一样的世界,是一种新型的教育形式,深受学生和家长的青睐。作为一个综合实践活动基地,为了能有效地开展研学实践教育,更好地与学校对接服务广大中小学生,为学校提供丰富的社会实践课程和研学路线,近日,株洲市实验学校特邀湖南师范大学郭娅玲教授来校培训研学旅行课程设计。株洲市校外教育指导中心、天元区青少年活动中心、芦淞区绿色营地、市实验学校、湘潭市示范性综合实践基地共100余名教师参加了此次培训会议。

       郭教授作了澳门游戏网站:《研学旅行课程设计与活动组织》为主题的专题讲座。一方面,她探索了研学旅行与核心素养的关系,指出研学旅行通过体验,体悟,体认,践行的教育过程,在研学旅行活动中培养学生的关键能力,必备品格,真正落实核心素养。另一方面,她也对当前中小学研学旅行存在的主要问题及原因作了深度的分析,指出研学旅行的内涵和意义应是以"学"为目标,以"研"为核心,以"旅"为载体,以"行"为实践,而很多学校误读了其内涵和意义,只有"旅"的行动,没有"研"的探究。

在研学旅行课程设计指导中,郭教授指出研学旅行课程的创新点应在于如何实现"研"的行动、"研"的成果、"学"的价值,课程设置上要注意跨学科性、综合性、活动性、体验性,并以《野炊区主题活动设计》为例,从活动主题、目标、方式、场地选定、课时分配、活动人数、活动准备、活动过程、活动总结及活动拓展等十个方面作了详细的阐述,让在场教师对如何进行研学旅行课程设计有了更深入的了解。

本次培训既有理论上的指导,也有可操作性的案例分享,从教育的源头看研学旅行和综合实践基地教育的未来、积极探索研学旅行和综合实践基地教育更广阔的意义,对基地研学旅行活动课程的设计与开发起到了指导性的作用,是一场学习的盛宴。

                                    文:冯杜  图:陈珊