2024年8月21日

国際フィールドワーク、4日目の報告です。

午前中はタイ語の授業で、今日は色の単語を学びました。色の単語を先生について繰り返し言うだけで学ぶのではなく、いわゆる「ツイスター」というゲームや風船を活用して体を使って学んでいきます。

午後はまず人文社会学部の授業「日本の文化」に混ぜてもらって、書道体験を行いました。日本人の学生たちが持参した書道グッズを使って、みんなが自分の好きな言葉を書きました。書いた言葉は「夏」「冬」「風」「山」などの自然関係、「青」「紫」などの色、「希望」「夢」などの未来に向かう語など、本当にさまざまです。初めて挑戦する学生ばかりでしたが、みなさん、上手に書いていました。

最後はその受講生たちをインフォーマントにした、金曜のプレゼンテーションに向けての情報収集です。各自のトピックに関して方向づけを行い、多くの学生にテーマごとのタイの実態について調査していきます。いろいろな情報を得て、内容に拡がりと深みが生まれました。